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徐悲鸿励志学画教案
《徐悲鸿励志学画》教案 篇1 教学目标： 理解课文内容，有感情地朗读课文。 学习第二大段的构段方式，抓住重点词句体会人物情感，感悟人物精神，积累内化文中的语句。 教学重难点： 读懂徐悲鸿怎样“励志学画”，引导学生抓住文中的重点词句进行朗读体会，感悟他勤学苦练的精神。
展示小组成果，共同总结文章结构为“起因-经过-结果”。 讲解文章中关键词汇，如“绘画”、“励志学画”、“潜心临摹”等，并鼓励学生用这些词汇概括文章内容。 讨论文章中评价徐悲鸿的两句话，“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”，理解其深层含义。
徐悲鸿的努力最终获得了成功，画展轰动了世界，让外国留学生态度发生转变，对中国人有了新的认识。这一转折点强调了努力与成功的关联，增强了学生的共鸣。教学最后，通过比较外国留学生态度的前后变化，引导学生思考徐悲鸿励志学画的意义，鼓励学生表达内心感受。
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这就是伟大画家徐悲鸿的经典之作《奔马图》，这幅作品在当时曾轰动整个画界，不仅如此，他学画时潜心临摹，刻苦学习的精神和炽热的爱国之心令人难忘。 今天我们就一起学习一篇课文，题目叫《徐悲鸿励志学画》。
老师您好，但愿人长久，古诗两首，秋天，我给 *** 鲜花，天安门广场，徐悲鸿励志学画，虎门销烟，泉城，九寨沟，田园诗情，桂花雨，开天辟地，普罗米修斯盗火，一路花香，说勤奋，李时珍夜宿古寺，维生素c的故事，奇妙的国际网际网路，诚实与信任，珍珠鸟，九色鹿，雾凇，春联，古诗两首。 就这么多，一共25课。
四年级上册语文一之十六课课文中有哪些设问句
第一课：山中访友：这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 谁能说这不是天地给我的恩泽？ 第13课：只有一个地球：有人会说，宇宙空间不是大得很吗，哪里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 四年级上册语文第12课课文续写 小木偶的故事续写 从此，小木偶拥有了人类所有的表情。
《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课（2020年秋季修订版）第二篇课文，并特邀梓君参与课文音频的录制。本文是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。月下的小溪花香四溢惹人喜爱；月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦；月下的母女柔声细语，幸福温馨。
文章的设问句：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
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只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。因为作者过于紧张的心理，致使 “脸上一阵热”。后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。这个设问句起着承上启下的作用，引出下文“我”寻找表演失败的原因和“我”的疑惑。
苏教版四年级语文上册课文原文： 《说勤奋》一开篇，作者就用一个设问句提出了自己的观点：勤奋是通往理想境界的桥梁。还说，古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》（也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。
《徐悲鸿励志学画》教案
导入新课： 展示徐悲鸿的经典画作《奔马图》，并引导学生猜成语。 讲述徐悲鸿学画时的勤奋精神和爱国之心，引出课题《徐悲鸿励志学画》。 鼓励学生根据题目提出问题，如“为何励志”、“如何励志”、“结果如何”等，激发学生思考。
《徐悲鸿励志学画》教案 篇1 教学目标： 理解课文内容，有感情地朗读课文。 学习第二大段的构段方式，抓住重点词句体会人物情感，感悟人物精神，积累内化文中的语句。 教学重难点： 读懂徐悲鸿怎样“励志学画”，引导学生抓住文中的重点词句进行朗读体会，感悟他勤学苦练的精神。
教学目标明确，旨在引导学生通过阅读课文《徐悲鸿励志学画》，理解并学习徐悲鸿的爱国主义精神，激发学生的学习热情与拼搏精神。首先，复习质疑环节帮助学生理解“励志”的含义，即为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。通过快速浏览课文，学生能够找到徐悲鸿励志的线索，增强问题意识。
初中励志主题班会教案
主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；播放视频。 确定本次班会的主持人和策划者。 收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（是发生在我们周围的现象）来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。 制作班会课件。
初中励志主题班会教案1 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。 唤醒学生探究意识，提高学生理解、表达能力。 教学过程： 复习质疑 课题中励志是什么意思呢？（为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。
励志主题班会教案1 班会目的 学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。 正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。 反省自己的学习情况，明确今后努力方向。 活动过程 （一）导入 老师：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
励志教育主题班会教案 班会目的：学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。反省自己的学习情况，明确今后努力方向。主题教育活动的准备：搜集古时候伟人勤学的故事；由同学准备对勤学的看法。
初三励志主题班会教案 男：是啊！下面有请我们班的两位同学给大家谈谈她们的经历。大家欢迎 （主持人结束语） 男：今天的主题班会已经接近了尾声。现在。让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》 （同学们合唱《我的未来不是梦》；背景音乐） 女：同学们，甘李学校是个美丽的地方，这里有我们施展才干的空间。
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